塾長ブログ

 

墨田区　東向島　学習塾　ウエル学院平野進学教室からのお便りです。

 

偶然にも前回ブログに登場してもらったUさんが、台湾での留学を終えて訪ねてきてくれました。あのパイナップルケーキをおみやげに（ありがとう！）。

 

「ほんとに充実した１年間でした。でも、前期の授業と勉強は泣きたくなるほどつらかった。」

「もう、こわいものはありません。すべては何とかなる。こんな自信がつきました。」

 

あの泣き虫で臆病だったUさんの口から放たれた言葉とは思えません。

教育（心理）学で取り上げられて久しい「自尊感情」や「自己肯定感」の向上、まさにモデルになるべく１年間苦労を重ねて帰国しました。

 

孤独と孤立、現地言語（中国語）での学業、そしてだれにも頼れない自律的な生活、これぞ留学ですね。日本人の大学生とつるむことをしなかった点も、評価します。

 

わたしから見て減点があるとすれば、日本にいる母親との通信が最小限でとどまればよかったこと。　また、親が現地（台湾）に会いに行ったことも、２つ目の減点です。

 

“すべて一人で乗り超える”　“孤独の中で自分磨きをする”　“困ったこと、辛いことがあっても、親だけには連絡しない”　　わたしの留学先での３箇条です。

 

いまや親と子は以前とは異なり、ずいぶんフラットな関係になりました。

大学のオープンキャンパスにいっしょに参加する、大学受験の日程表を親が作る、さらには会社説明会に親も参加する、就職先に関して口出しをする、等々、“親とのコラボ（？）”がより増えてきているように感じられます。

 

親への注意・勧告用語でもあった「過干渉」「過保護」といったことも、これまでほど耳にしなくなりました。

ただし、一点だけ忘れてはならないこと、それはこれまで繰り返し強調されてきたこと、

『わが子の親からの自立』。

 

子どもと楽しく過ごしていく一方、自立・自律を促すような日々の関わりに心配りをしていきたいものです。